在擬資助項(xiàng)目答辯環(huán)節(jié)，率先申報(bào)的“薪酬支付模式和醫(yī)生收入對(duì)醫(yī)生職業(yè)精神的影響研究”作為專家評(píng)審，首先進(jìn)行了立題答辯。這是我院申請(qǐng)“醫(yī)師職業(yè)精神”主題研究的立項(xiàng)答辯。它在醫(yī)師職業(yè)精神研究中引入了循證醫(yī)學(xué)方法，得到了包括醫(yī)學(xué)院方法學(xué)專家在內(nèi)的眾多與會(huì)專家的認(rèn)可和好評(píng)。在“醫(yī)師職業(yè)精神基本原則的應(yīng)用和圓桌會(huì)議的拓展”環(huán)節(jié)，我院院長(zhǎng)教授發(fā)言，圍繞“醫(yī)師職業(yè)精神基本原則的應(yīng)用和拓展:層面的詳細(xì)思考”進(jìn)行了質(zhì)量教育。、“全職職業(yè)素質(zhì)教育”、改革的亮點(diǎn)，如“隱蔽課程建設(shè)”和“職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)”，引起了與會(huì)專家的廣泛關(guān)注和好評(píng)。

在醫(yī)生職業(yè)精神日益受到重視的今天，通過(guò)參加本次研討會(huì)，我們醫(yī)院醫(yī)生職業(yè)精神的教育經(jīng)驗(yàn)和研究成果得到了很好的展示和交流，相關(guān)研究將是醫(yī)生職業(yè)精神研究領(lǐng)域的有益嘗試，對(duì)促進(jìn)我院醫(yī)生職業(yè)精神乃至醫(yī)學(xué)人文教育和研究將起到積極的作用。